知识点1 电荷
电荷
物体是由原子组成的，原子是由原子核和核外电子组成的．原子核带正电，电子带负电．在通常的情况下，原子核所带的正电荷和核外电子所带的负电荷在数量上相等，原子呈电中性，由原子组成的物体也呈电中性，对外表现为不带电的状态．可见，任何不带电的物体，实际上其中都有等量的正负电荷．
电荷的性质：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；任何带电体都能吸引轻小物体。
起电的三种方式
1．接触起电
如果两个完全相同的导电小球接触，电量平分。（若带异种电荷则先中和再平分）
2．摩擦起电
原因：在互相摩擦的过程中，由于各物质的原子核对外层电子的吸引能力不同，使电子发生转移。
如玻璃棒和丝绸摩擦，电子从玻璃棒转移到丝绸，使玻璃棒因失去电子而带正电，丝绸因得到电子而带负电。
3．感应起电
一、 实验：用静电感应的方法也可以使物体带电P3
【演示】：把带正电荷的球C移近彼此接触的异体A，B(参见课本图1.1－1)．可以看到A，B上的金属箔都张开了，表示A，B都带上了电荷．如果先把C移走，A和B上的金属箔就会闭合．如果先把A和B分开，然后移开C，可以看到A和B仍带有电荷；如果再让A和B接触，他们就不再带电．这说明A和B分开后所带的是异种等量的电荷，重新接触后等量异种电荷发生中和．
二、静电感应的原因？
把带电的球C移近金属导体A和B时，由于同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，使导体上的自由电子被吸引过来，因此导体A和B带上了等量的异种电荷．感应起电也不是创造了电荷，而是使物体中的正负电荷分开，是电荷从物体的一部分转移到另一部分。
电荷移近不带电的导体，可以使导体带电，叫静电感应。
原因：用带电体的同斥异吸将物体中的正、负电荷分开，即电子从物体的一部分转移到另一部分。
感应起电的实质是在带电体电荷的作用下，物体上的正负电荷发生分离，只有导体上的电子（或正负离子）才能自由移动，绝缘体上的电子不能那么自由地移动，所以导体能发生感应起电，而绝缘体不能。感应起电的本质是电荷在物体中的重新分布。

【例1】如图所示，不带电的枕形导体的A、B两端各贴有一对金箔。当枕形导体的A端靠近一带电导体C时（ ）
A．A端金箔张开，B端金箔闭合
B．用手触摸枕形导体后，A端金箔仍张开，B端金箔闭合
C．用手触摸枕形导体后，将手和C都移走，两对金箔均张开
D．选项A中两对金箔分别带异种电荷，选项C中两对金箔带同种电荷
分析：根据静电感应现象，带正电的导体C放在枕形导体附近，在A端出现了负电，在B端出现了正电，这样的带电并不是导体中有新的电荷，只是电荷的重新分布。金箔上带电相斥而张开。选项A错误。用手摸枕形导体后，B端不是最远端了，人是导体，人的脚部甚至地球是最远端，这样B端不再有电荷，金箔闭合。选项B正确。用手触摸导体时，只有A端带负电，将手和C移走后，不再有静电感应，A端所带负电便分布在枕形导体上，A、B端均带有负电，两对金箔均张开。选项C正确。以上分析看出，选项D也正确。
答案：BCD
补P3做一做答案
检验电荷的种类：先使金属箔带上某种已知电荷，再将等测带电体靠近验电器的导体棒，根据金属箔张角的增减判断带电体的电荷种类。通过张角的大小来判断电荷的数量。
当带电体不接触金属球时，金属箔也能张开，这是静电感应现象。
知识点2 电荷守恒定律
1.定义：大量事实说明，电荷既不能创造，也不能消灭，只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分．这个结论叫做电荷守恒定律，是物理学中重要的基本定律之一．
2.另一种表述：一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和总是保持不变。
补
【例2】两个完全相同的金属球，一个带＋6×10-8C的电量，另一个带－2×10-8C的电量。把两球接触后再分开，两球分别带电多少？
解析：两个完全相同的金属球接触后再分开，要平均分配电量，故两球均带2×10-8C，带正电。两个完全相同的金属球接触后再分开，再平均分配电量时，异种电荷先中和，再将剩余电荷除以2即为每个金属球所带的电量。

知识点3．元电荷
①元电荷是电荷量最小的单位，即一个电子或一个质子所带的电量
②元电荷量： e＝1.6×10-19C
③任何一个物体所带电量只能是它的整数倍；1库＝6.25×1018个电子
④电子的电荷量和电子质量m的比叫荷质比：
【例3】有两个完全相同的带电绝缘金属小球 A、B，分别带有电量QA= -6.4×10-9C，QB=-3.2×10-9C，让两绝缘金属小球接触，在接触过程中，电子如何转移并转移了多少？
分析：当两小球接触时，带电量少的负电荷先被中和，剩余的正电荷再重新分配。由于两小球相同，剩余正电荷必均分，即接触后两小球带电量C
在接触过程中，电子由B球转移到A球，不仅将自身电荷中和，且继续转移，使B球带 的正电，这样，共转移的电子电量为
C
转移的电子数
答案：电子由B球转移到A球，转移的电子数3.0×1010

揭示规律·小试身手
方法点拨：在同一隔离系统中正、负电荷量的代数和总量不变。任何起电方式都是电荷的转移，而不是创造电荷。
变式训练
1、关于摩擦起电和感应起电的实质，下列说法正确的是：（ ）

1. 摩擦起电现象说明了机械能可以转化为电能，也说明通过做功可以创造电荷
2. 摩擦起电说明电荷可以从一个物体转移到另一个物体
3. 感应起电说明电荷可以从物体的一个部分转移到物体另一个部分
4. 感应起电说明电荷从带电的物体转移到原来不带电的物体上去了

1、BC；【解析】摩擦起电的实质是：当两个物体相互摩擦时，一些束缚得不紧的电子往往从一个物体转移到另一个物体，于是原来电中性的物体由于得到电子而带上负电，失去电子的物体带上正电。即电荷在物体之间转移。
感应起电的实质是：当一个带电体靠近导体时，由于电荷之间的相互吸引或排斥，导致导体中的自由电荷趋向或远离带电体，使导体上靠近带电体的一端带异种电荷，远离的一端带同种电荷。即电荷在物体的不同部分之间转移。
由电荷守恒定律可知：电荷不可能被创造。
2、如图所示，a，b，c，d为四个带电小球，两球之间的作用分别为a吸d，b斥c，c斥a，d吸b，则（ ）

A．仅有两个小球带同种电荷
B．仅有三个小球带同种电荷
C．c，d小球带同种电荷
D．c，d小球带异种电荷
2、BD；解析：析 由d吸a，d吸b可知a与b带同种电荷，且与d带异种电荷；由c斥a，c斥b可知c与a，b带同种电荷，c与d带异种电荷，A错，B对，C错，D对。
点拨 应根据同种电荷间相互排斥、异种电荷间相互吸引，从题给条件判断出各电荷电性关系。

方法点拨：对电荷守恒定律的理解
各种起电的方法都是把正、负电荷分开，而不是创造电荷。中和是等量异种电荷的作用互相抵消，而不是电荷被消灭。
补
3、将不带电的导体A和带有负电荷的导体B接触后，在导体A中的质子数( )
A．增加 　　B．减少　　C．不变 　　D．先增加后减少

3、C；解析：将不带电的导体A和带有负电荷的导体B接触后，由电荷守恒定律，导体B上的一部分电子转移到导体A上，A带负电，导体A中的质子数不变。 

方法点拨：对电荷守恒定律的理解

所有带电体的电荷量或者等于电荷量e，或者是电荷量e的整数倍。(1)电荷守恒定律是与外界无电荷交换的孤立系统，正负电荷的代数和恒定不变。

变式训练
4.甲物体与乙物体相互摩擦，没有其他物体参与电荷的交换，发现甲物体带了9.6×10-16 C的正电荷.以下结论正确的是（ ）
A．甲物体失去了6×103个电子
B．乙物体失去了6×103个电子
C．乙物体带9.6×10-16 C的负电荷
D．乙物体带9.6×10-16 C的正电荷
3、AC；解析：根据摩擦起电的特点，甲物体带了9.6×10-16 C的正电荷，说明甲物体失去了9.6×10-16 C的负电荷，即失去了9.6×10-16 C/1.60×10－19C=6×103个电子；没有其他物体参与电荷的交换，由电荷守恒定律可知，乙物体得到了6×103个电子，带9.6×10-16 C的负电荷。