| 宜城教育资源网www.ychedu.com牛顿第一定律、惯性ppt课件教学反思_牛顿第一定律内容实验_惯性与什么有关_惯性为什么与速度无关目的和要求：1.认识物体的运动不需要力的作用来维持.2.知道力可以改变物体运动状态（速度、方向）.仪器和器材：（1）该实验要比较的是小车在阻力不同的路面上滑行的距离，这样就要求我们控制变量：初速度，而从同一高度滑下，可以保证每次到达水平面的速度相同；（2）对小车进行受力分析时，可以根据小车分别在水平和竖直方向上的受力情况进行分析；小车在竖直方向上受到重力和水平面对它的支持力，因为小车在水平方向上是靠惯性滑行，所以在水平方向上只有摩擦力．所以小车受到三个力作用．（3）小车在水平面上由于受到阻力作用会停下来，毛巾最粗糙，对小车的阻力最大，滑行距离最近；玻璃最光滑，阻力最小，滑行距离最远；（4）由三个水平面上距离的不同我们可以通过合理推理得到，如果物体不受阻力，小车速度将不再发生改变，它将作匀速直线运动．故答案是：（1）让小车从斜面的同一高度滑下；（2）3；重力，摩擦力（或阻力），支持力；（3）毛巾；玻璃．（4）物体受到的阻力越小，速度减小的就越慢，若受到的阻力为零，物体做匀速直线运动．方木块（滑块）,长20厘米左右的小木棒,小球,实验小车,宽约为10－15厘米、长分别为30厘米和60厘米左右且厚度相同的刨光的木板各一块,毛巾和棉布各一块.实验方法：一、物体的运动不需要力维持1.把滑块放在60厘米长的水平木板上.用木棒推动滑块运动.停止推动,滑块迅速停下如图所示，是某同学探究牛顿第一定律的实验方案，试根据探究方案回答下列问题：（1）实验时，为了使小车在水平面上开始运动时，具有相同的速度，采取的措施是：______；（2）小车在水平轨道上滑行时，受到的力一共有______个，分别是______．（3）______表面最粗糙，小车在______表面上滑行的距离最远；（4）从这个实验中得出的结论是______．.2.用木棒以与步骤1中同样的速度推小球.停止推动,小球还要向前运动一段距离.3.用木棒敲击滑块,敲击停止,滑块还要运动一段距离.观察重点：三种条件下物体变慢的情况.结论：物体的运动不需要力来维持；力可以改变物体的运动状态.二、初速相同时,在水平面运动的物体受的阻力越小,运动距离越长1.把30厘米长的木板垫成倾角30°左右的斜面,60厘米长的木板水平放置,两板紧密相接.在水平木板上铺上毛巾.让小车自斜面顶端从静止开始滑下（也可以用小球代替）.2.在水平板上换铺棉布,重复步骤1.3.取去水平板上的棉布,重复步骤1.观察重点：三次实验中小车都从同一高度滑下,刚滑到水平板上时快慢一样；三次实验中小车在水平板上运动的距离不同.结论和推论：物体受到的阻力越小,运动的距离越长.如果物体在运动中不受任何力的作用,它的速度将保持不变,永远运动下去. 宜城教育资源网www.ychedu.com |
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