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| 宜城教育资源网www.ychedu.com免费北师大版物理九年级14.3《电流的磁场》课件初中物理课件网物理九年级14.3《电流的磁场》课件3*14.3电流的磁场一、电流的磁场1、它们均用到了磁，可是这些磁都离不开电。磁与电有什么关系呢？2、带电体与磁体有一些相似的性质(如:电荷间的作用规律和磁极间的作用规律)，这些相似是一种巧合，还是有内在的联系？1820年，丹麦物理学家奥斯特偶然发现……二、奥斯特实验1、实验ABC实验探究：（1）A、B对比，导线中有电流时小磁针发生偏转，没有电流时不偏转。结论：通电导线周围存在磁场！（2）A、C对比，电流方向发生了改变，小磁针转向改变。结论：通电导线周围的磁场方向与电流方向有关！⑴通电螺线管周围的磁场与条形磁铁周围的磁场相似。因此:通电螺线管对外相当于一个条形磁铁。⑵通电螺线管两端的极性与螺线管中的电流方向有关。三、通电螺线管的磁场右手拇指四指环直握直导线，直线电流的磁场方向和电流方向的关系。四、右手直线定则(安培定则一)方法：指向电流方向，指磁感线方向。直握螺线管。指向北极方向。指电流方向，右手拇指四指环通电螺线管的N极和电流方向的关系。五、右手螺旋定则（安培定则二）方法：N1、下图所示，相互吸引的螺线管是（）应用一：根据电流方向判定极性NSNSSNSSNSAD解题步骤：1、按照电流正极流出的方向分别判定每个螺线管的北极2、找到相吸的异名磁极六、右手螺旋定则的应用（安培定则应用）应用二：根据极性判定电流方向2、在下图中小磁针静止，标出通电螺线管的N、S极和电源的正负极。N—解题步骤：1、根据小磁针与通电螺线管的磁极异名相吸的原则，标出N极；2、根据右手螺旋定则得出电流的流入方向（四指）；3、根据电流的方向标出电源的正负极（电流从电源的正极流出）。S应用三：根据极性判定周围小磁针的指向3、图为通电螺线管和一小磁针静止时的情形，请在图中标出电流方向、通电螺线管的磁极名和小磁针的磁极名。NSSN解题步骤：1、标出电源的正极流出的电流方向；2、根据右手螺旋定则找到螺线管N极；3、根据异名磁极相吸原则，标出小磁针的磁极名。应用四：根据极性画出导线的绕法4、为使图中A、B两个螺线管通电后能够相互排斥，螺线管B应怎样绕？在图中画出。NN解题步骤：1、根据电流方向找出一个螺线管的N极；2、另一螺线管相近的一极必为同名磁极（相斥）；3、根据右手螺旋定则，电流流入方向与刚确定的N极一致时，四指的环绕方向（即流入线在铁芯的后侧或前面）。1、用右手螺旋定则判定下列螺线管的Ｎ、Ｓ极。课堂练习:NSNSSNNSNSSN2：判断磁场方向ＮＮＮ3：判断电流方向ＮＮ 宜城教育资源网www.ychedu.com |
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