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弹力知识点总结思维导图-弹簧测力计的原理和使用方法-弹力的定义和三要素详细信息
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2  弹力

知识点一:弹力:

(1)弹性形变:在弹性限度内,能够自动恢复原状的形变。

(2)形变后能够自动恢复原状的形变。

(3)弹力是物体发生弹性形变而产生的力。压力、支持力、拉力等的实质都是弹力。

(4)产生的条件: 接触、形变。

5)弹力的三要素:①弹力的大小与形变量有关。②弹力的方向跟形变的方向相反,与物体恢复形变的方向一致且垂直接触面。

知识点二:弹簧测力计

1.测力计:测量力的大小的工具叫做测力计。

2.弹簧测力计的原理:  在形变限度内弹力的大小跟弹簧的形变量成正比 

3.弹簧测 力计的使用:

①测量前,先观察弹簧测力计的指针是否指在0的位置,如果不是,则需校零;所测的力不能大于弹簧测力计的量程,以免损坏测力计。

②观察弹簧测力计的分度值和量程,估计被测力的大小,被测力不能超过测力计的量程。

③测量时,拉力的方向应沿着 弹簧测力计轴线方向,且与被测力的方向在同一直线。

④读数时,视线应与指针对应的刻度线垂直。

三、深化理解知识点的例题及其解析

【例题1】测力计是测量     (选填“质量”或”力”)的大小的仪器;在图中,弹簧测力计的读数是     N

答案:力;4.6

四、本节课的课时作业(含答案与解析)

2节 《 弹力》课外同步课时作业

60分钟完成)

一、选择题

1.如图所示,对弹簧测力计的说法错误的是(  

 

A.甲弹簧测力计的读数是0.6N

B.乙弹簧测力计的分度值是0.2N

C. 丙弹簧测力计的读数是2.6N

D. 丁弹簧测力计的量程是05N

2.几位同学使用弹簧拉力器锻炼 身体,每位同学都可以将弹簧拉力器拉 开至两臂伸直,两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是(  )

A.几个同学都一样大 B.手臂长的同学

C.体重大的同学 D.力气大的同学

3.  下表为小明同学做“研究弹簧的长度与拉力关系”的实验记录数据:

下列结论错误的是(   

A.小明同学填写漏掉的数据为5

B.由数据可知,弹簧的原长L02cm

C.分析数据可以得出的结论是在弹性限度内,弹簧的长度与拉力成正比

D.这项研究在实际中的应用是制成了弹簧测力计

4.小球向左运动与弹簧接触后,经历了如 图甲、乙所示过程,下列说法错误的是(  

A.压缩过程说明力可以改变物体的形状        

B.压缩过程说明力可以改变物体的运动快慢

C.弹 开过程不能说明力可以改变物体的形状    

D.整个过程说明力可以改变物体的运动方向

二、填空题

1.使用弹簧测力计之前,要先观察           .如图所示,所测得物体A对弹簧的拉力是     N .

    [

2.如图所示,弹簧测力计的分度值是       N

3. 如图所示,晓明跳箱时,用力蹬踏板,踏板“送”晓明向前冲,这说明力的作用是    ;越过跳箱后,晓明由于惯性会继续向前“飞行”一段距离,最终受到       作用落到地面。

    

4. 如图所 示,将一木块放在弹簧上,用手压木块,弹簧被压缩。松开手,木块竖直向上飞起直到最高点。则木块在没有离开弹簧前,所受弹力方向竖直向      ,木块到达最高点时,只受到      个力作用。

三、作图题

1.如图所示,一个篮球静止在水平地面上,画出它所受支持力的示意图。

四、实验题

1.小帆在练习使用弹簧测力计(以下简称测力计)测物体重力时,她先将测力计竖直放置,反复几次轻拉挂钩后,测力计的指针位置如图甲所示。

  

1)此测力计的量程是0  N。若此时她将一个3N重的物体悬挂于挂钩上,静止后,测力计的示数应  3N(选填“ 大于”、“等于”或“小于”)。

2)在老师的指导下,小帆调整好了测力计,将某物体悬挂好,物体静止后,指针指在如图乙所示的位置,此时物体的重力G  N

3)老师强调:“只有当物体静止或匀速直线运动时才能读数。”其中的原因:  

4)小帆使测力计和物体加速上升的过程中,发现测力计的示数大于物体的实际重力。请解释示数变大的原因:  

2..小李在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系,利用如图的实验装置记录了相应实验数据如下: 

1)这项研究在实际中的应用是                   

2)分析实验 数据你可得到的结论                                            

3)该弹簧原长是            cm,若用该弹簧制作一只弹簧测力计,其量程为        N.

4)小李作出了下图所示的三个图像,其中正确的是_________(填序号)

五、综合题

1.请你把下面弹簧测力计的使用方法补全,并把正确的顺序填在下面的横线上:

            .

①观察弹簧测力计的     ,了解刻度值的大小.

②测量时,要使弹簧测力计内弹簧的  与测力的方向一致,观察时 ,视线必须与刻度盘  .

③了解弹簧测力计的     ,使用时不能超过它.

④校正     ,并将弹簧测力计按测量时所需的位置放好.

2节 《弹力》课外同步课时作业答案与解析

一、选择题

1.答案:B

2.答案:B

3.答案:C

4.答案:C

二、填空题

1.答案:观察弹簧测力计的量程和分度值;2.5N

解析:本题考查弹簧测力计的使用与读数.首先观察弹簧测力计的量程和分度值,然后根据所示的指针位置进行读数,得出物体重力.

由图知此弹簧测力计的最大刻度值为5N,故其测量范围是05N,分度值是0.1N

此时指针所示物体受到的重力为:2N+0.1N×5=2.5N

2.答案:0.2

3.答案:相互 重力

4.答案:上,一。

三、作图题

1.答案:

四、实验题

2.答案:(1)弹簧测力计(2在一定范围内,弹簧伸长的长度与外力成正比

3 2 2.54B

五、综合题

1.答案:③①④② 、分度值、轴线、垂直、量程、零点。

 

 

 

 

 

 

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